胎教知識(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展,被越來越多的人關(guān)注著。怎樣保證寶寶健康地出生,如何孕育聰明的寶寶是大家都想要了解的事情。
胎教的實(shí)施種類比較多,與我們的生活密切相關(guān)。因此,除了基本的胎教知識(shí)外,準(zhǔn)父母更應(yīng)該關(guān)注生活細(xì)節(jié)中的無意胎教。尤其是孕期中的準(zhǔn)媽媽,各種生活細(xì)節(jié)、宜忌都要考慮到,準(zhǔn)爸爸也要更加關(guān)心妻子,細(xì)心地照顧好準(zhǔn)媽媽。
為了幫助各位準(zhǔn)父母更好地了解胎教優(yōu)生的知識(shí),我們編寫了《準(zhǔn)媽媽孕期胎教優(yōu)生關(guān)鍵》這本書。
《準(zhǔn)媽媽孕期胎教優(yōu)生關(guān)鍵》全面介紹了各種胎教知識(shí),幫準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸細(xì)致了解各種胎教知識(shí)的實(shí)施方法,詳細(xì)地介紹了準(zhǔn)父母應(yīng)該做好的優(yōu)生準(zhǔn)備,提供準(zhǔn)媽媽各種孕期要注意的細(xì)節(jié),并將孕期各個(gè)月份具體的胎教內(nèi)容介紹出來,幫準(zhǔn)父母學(xué)習(xí)完整科學(xué)的胎教教程,輕松快樂地進(jìn)行胎教。
希望這本《準(zhǔn)媽媽孕期胎教優(yōu)生關(guān)鍵》可以陪伴準(zhǔn)父母輕松順利地度過孕期,孕育出聰明、活潑、健康的寶寶。
胎教知識(shí)課堂
一、胎教知識(shí)入門
1、正確理解胎教概念
所謂胎教,就是通過一些人為的措施,使胎寶寶在生命初始就受到良好的教育,從而使胎寶寶身心得到更好的發(fā)展,幫助寶寶日后成為既健康又聰明的優(yōu)秀人才。
胎教是胎和教兩個(gè)方面綜合而形成的一門學(xué)問。胎教不僅僅是出于人類本能的傳宗接代,我們所理解的胎教是廣義的,廣義的胎教包含優(yōu)生、優(yōu)養(yǎng)、優(yōu)教三方面,這屬于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系內(nèi)的人體科學(xué)范疇。
廣義的胎教主要包括優(yōu)身受孕、優(yōu)境養(yǎng)胎和胎寶寶教育三個(gè)方面。
(1)優(yōu)身受孕
優(yōu)身受孕是指夫妻雙方在最適宜的年齡段以及最佳的身心狀態(tài)下受孕的過程。在受孕之前,夫妻雙方需要優(yōu)身優(yōu)心,這樣才能為生個(gè)聰明健康的寶寶打下良好的基礎(chǔ)。懷孕時(shí),因胎寶寶是在母體中孕育,所以女性自身的狀況對(duì)胎寶寶會(huì)產(chǎn)生直接影響。準(zhǔn)媽媽的言行舉止都會(huì)作用于胎寶寶,所以準(zhǔn)媽媽需要有健康平穩(wěn)的心態(tài)、良好的身體素質(zhì)和良好的修養(yǎng),這是母親的優(yōu)身優(yōu)心。
在妻子懷孕過程中,丈夫也是不可或缺的角色。父親對(duì)胎寶寶也有著直接的影響,因?yàn)樘殞毜膬?yōu)劣在很大程度上取決于精子的質(zhì)量。丈夫在妻子懷孕時(shí)要做到對(duì)妻子支持、照料、關(guān)心、愛護(hù),這是父親的優(yōu)身優(yōu)心。
?。ǎ玻﹥?yōu)境養(yǎng)胎
胎寶寶的生長,需要一個(gè)良好的生活環(huán)境,優(yōu)境養(yǎng)胎正是指夫妻雙方為胎寶寶創(chuàng)造適于生長的內(nèi)外環(huán)境的過程。根據(jù)母體的狀況,可以把胎寶寶的生活環(huán)境分為外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境兩種,準(zhǔn)媽媽的身體健康狀況、精神狀態(tài)、自身的素養(yǎng)等都屬于內(nèi)環(huán)境,它直接作用于胎寶寶;外環(huán)境主要指母體之外的某些自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,它能作用于母體,引起母體內(nèi)環(huán)境的變化,進(jìn)而對(duì)胎寶寶產(chǎn)生影響。不同事物對(duì)胎寶寶產(chǎn)生的影響也不同。積極的、樂觀的事物會(huì)對(duì)胎寶寶產(chǎn)生有利影響,反之,消極的、悲觀的事物會(huì)對(duì)胎寶寶產(chǎn)生不利的影響。人體血漿中的化學(xué)物質(zhì)可使準(zhǔn)媽媽和胎寶寶之間進(jìn)行溝通和交流,胎寶寶會(huì)通過母體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的變化感知母親的情感變化。準(zhǔn)媽媽的情緒會(huì)直接對(duì)胎寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育產(chǎn)生影響,并作用于胎寶寶日后性格的形成,這正是我們需要優(yōu)境養(yǎng)胎的原因所在。
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胎寶寶教育可分為直接教育和間接教育。懷孕后,準(zhǔn)媽媽和胎寶寶結(jié)為一體,準(zhǔn)媽媽的言行舉止會(huì)對(duì)胎寶寶產(chǎn)生直接影響。為了培養(yǎng)胎寶寶,準(zhǔn)媽媽需要有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí),如準(zhǔn)媽媽讀一本優(yōu)秀的小說,這是準(zhǔn)媽媽有意識(shí)的學(xué)習(xí)過程,同時(shí)也是胎寶寶學(xué)習(xí)和受教育的過程。所以我們建議,準(zhǔn)媽媽要盡量多接觸積極、正面的東西。
2、胎教的目的
胎教的目的在于激發(fā)胎寶寶內(nèi)部的潛力。所謂“胎寶寶都是天才”,并不是說胎寶寶都可以成為天才,而是指處在這個(gè)時(shí)期的胎寶寶都存在可以激發(fā)的潛力,已經(jīng)能夠接受教育。我們說5個(gè)月的胎寶寶就已經(jīng)有能力接受教育了,但這里所說的“教育”不同于出生后的教育,它主要是指“六感”的訓(xùn)練,即皮膚的觸覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運(yùn)動(dòng)。要進(jìn)行胎教首先應(yīng)該了解胎寶寶的正常生理發(fā)育和胎寶寶的能力。胎寶寶醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),從2個(gè)月起胎寶寶就可以在子宮里運(yùn)動(dòng)了,3個(gè)月的胎寶寶皮膚已經(jīng)有壓覺和觸覺了,4個(gè)月的胎寶寶有了冷覺和聽覺,5個(gè)月的胎寶寶有了溫?zé)岣杏X和味覺,6個(gè)月的胎寶寶聽力幾乎與成人相等,7個(gè)月的胎寶寶對(duì)痛覺已十分敏感,8個(gè)月的胎寶寶能夠凝視光源……胎寶寶的能力是驚人的,胎寶寶有習(xí)慣也有情緒,更驚人的是胎寶寶還有記憶力,他會(huì)對(duì)反復(fù)的信息刺激產(chǎn)生固定的條件反射。這些都為胎教的實(shí)施提供了有力的科學(xué)依據(jù)。
我們提倡胎教,并不是因?yàn)樘ソ炭梢耘囵B(yǎng)神童,而是胎教可以使個(gè)體的素質(zhì)潛能得到更早地發(fā)掘,讓每一個(gè)胎寶寶的先天遺傳因素獲得最大的發(fā)揮。因此,經(jīng)過胎教的寶寶只是有可能成為小天才而已。但有一點(diǎn)可以肯定,胎教有利于胎寶寶在智慧、個(gè)性、感情、能力等方面的發(fā)育,有利于胎寶寶出生后在人生道路上的發(fā)展。我們有理由相信,如果把胎教和出生后的早期教育很好地結(jié)合起來,人類的智能將會(huì)更加優(yōu)秀。
胎教作用
(1)胎教可以促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育
人類的大腦神經(jīng)細(xì)胞精密復(fù)雜,只有神經(jīng)網(wǎng)的形成是不夠完整的。神經(jīng)細(xì)胞如果裸露,傳達(dá)信息時(shí)不但會(huì)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,而且傳達(dá)信息的速度也明顯要比正常狀態(tài)下慢。
如果將神經(jīng)細(xì)胞的周圍包起來,信息便可及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)出去,這在大腦生理學(xué)上被稱之為髓鞘化。
神經(jīng)細(xì)胞一旦完成了髓鞘化,信息傳達(dá)的速度就會(huì)比未完成髓鞘化之前提升近100倍??傊X部髓鞘化的程度決定了大腦的發(fā)達(dá)程度。而髓鞘化不可缺少的便是神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。胎寶寶出生之后,神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量會(huì)逐漸增加,并逐漸開始參與進(jìn)行髓鞘化,從而使得大腦的重量也迅速增加。雖然在胎寶寶時(shí)期大腦就已經(jīng)開始了髓鞘化,但在此時(shí)期神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量有限,所以髓鞘化只是完成了一小部分而已。在胎寶寶大腦發(fā)育的重要時(shí)期,準(zhǔn)媽媽要特別注意飲食,如果攝入了任何不良物質(zhì),均會(huì)被胎寶寶吸收,從而影響到胎寶寶正常的器官發(fā)育。
所以,在實(shí)施胎教的過程中,準(zhǔn)媽媽必須始終處于一種良好的心理狀態(tài)下,注意營養(yǎng)的攝入,為胎寶寶的生長發(fā)育創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)外環(huán)境。
胎教是對(duì)胎寶寶進(jìn)行有意識(shí)地教育,在大腦形成期應(yīng)給予胎寶寶適當(dāng)?shù)男畔⒄T導(dǎo)和充分的營養(yǎng)??茖W(xué)的、正確的胎教,可以促進(jìn)胎寶寶大腦皮質(zhì)的發(fā)育,使大腦皮質(zhì)的溝回?cái)?shù)量相應(yīng)增多,胎寶寶出生后會(huì)越來越聰明;反之,胎寶寶出生后就會(huì)明顯表現(xiàn)出智力低下、發(fā)育遲緩等癥狀。
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